《青春旋律》在劇本創(chuàng)作初期就多次組織首都各高校的往屆、應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行座談、交流，力求能夠探察到當(dāng)今畢業(yè)生群體的社會(huì)觀、價(jià)值觀、人生觀，挖掘他們?cè)诰蜆I(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的真實(shí)故事和生活狀態(tài)。雖然一部短短的８集電視劇不能賦予及承載更多的內(nèi)涵，但還是希望該劇能夠引起這個(gè)群體的共鳴和關(guān)注，能夠適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和啟發(fā)他們確立一個(gè)正確的就業(yè)觀。《青春旋律》在劇本創(chuàng)作初期就多次組織首都各高校的往屆、應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行座談、交流，力求能夠探察到當(dāng)今畢業(yè)生群體的社會(huì)觀、價(jià)值觀、人生觀，挖掘他們?cè)诰蜆I(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的真實(shí)故事和生活狀態(tài)。雖然一部短短的８集電視劇不能賦予及承載更多的內(nèi)涵，但還是希望該劇能夠引起這個(gè)群體的共鳴和關(guān)注，能夠適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和啟發(fā)他們確立一個(gè)正確的就業(yè)觀。
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